教学内容 认图形 （二） 第27页 教学目标 1.通过观察、比较等方法，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形。2.参与对图形的围、搭、折等实践活动，体会图形的变换，发展空间观念。3.在学习活动中积累对数学的兴趣，培养交往、合作意识。 重点难点 通过对图形的围、搭、折等实践活动，体会图形的变换，发展空间观念。 教学过程 思考与修订
