吗?
学生自主完成探究:
请同学们拿出探究卡,先独立思考,圈一圈,填一填,再把你的想法与同桌相互说一说,你是怎样找到它们的倍数关系的?
胡萝卜:
白萝卜:
把( )的根数看做一份,一份有( )根,白萝卜的根数里有( )个2根,白萝卜的根数是胡萝卜的( )倍。
小结:我们把两根胡萝卜看成一份,红萝卜有3个2根,我们就说它是胡萝卜的3倍,白萝卜有5个2根,我们就说它是胡萝卜的5倍,如果白萝卜有6个2根呢,7个2根呢、、、、、、有几个2,就是2的几倍!
三、巩固应用,深化提高。
1.圈一圈,填一填。
的个数是 的( )倍, 的个数是 的( )倍。
师:你还能找出别的倍数关系吗?
2.填一填,画一画。