四、合作探究

　　目标导学一：家庭联产承包责任制

　　1．三个学生朗读：

　　农民甲："头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子还得慢慢晃。"

　　农民乙："大包干，大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是咱们自己的。"

　　农民丙："今年企业效益不错，年收入超过许多国有企业，我发财了，带动乡亲们也开始富裕了。"

　　2．读材料，分析讨论：刚才几位同学朗读的材料反映了我国农村经济的发展和变化过程。首先看一下农民甲的台词反映了当时农村的什么状况？

　　农民甲反映了改革开放前政社合一，统一经营，集中劳动，统一分配，人们缺乏生产自主权，生产积极性不高的弊端。

　　3．农民乙的台词反映的是我国的哪一项政策？农村的改革首先是从哪里开始的？你觉得这一政策有什么作用？

　　家庭联产承包责任制的实施。安徽凤阳小岗村。农民有了生产自主权，生产积极性大大提高。

　　4．农民丙所说的企业是什么企业？它对我国农村经济的发展有什么作用？

　　提示：乡镇企业。转移了农村剩余劳动力，发展了农村经济，增加了农民收入。

　　5．思考：新中国成立以来我党在解决农业、农村、农民问题上对农村生产关系进行了哪些调整或改革？

　　师生共同归纳农村生产关系的四次变革：

　　①1950～1952年，土地改革。②1953～1956年，农业合作化运动。③1958年，人民公社化运动。④1978年后，家庭联产承包责任制。

　　6．史料展示：

　　材料一：凤阳县农业生产三年三大步

年代 1980年 1981年 1982年 粮食产量 5.02亿公斤 5.70亿公斤 7.15亿公斤 　　材料二：1985年底，我国农村乡镇企业的工业品出售总额达1751亿元，首次超过农副产品出售总额的1680亿元。1987年，全国乡镇企业从业人数达到8805万人，产值达到4764亿元，占农村社会总产值的50.4%，第一次超过了农业总产值。

　　7．读材料，结合课本知识，说说家庭联产承包责任制实施后对农村发展的意义。

　　激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高；随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来。

　　目标导学二：城市经济体制改革

　　1．史料展示：

　　材料一："上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。"

　　材料二：1956年夏天，上海天气很热，一家企业想买一批风扇，就打报告到上级有关部门申请，结果经过11个部门的层层审批，等申请报告批下来，夏天早过去了。

　　2．两则材料说明国有企业中存在哪些问题？

　　政府--要给企业下达生产任务，严格规定产品的数量、品种、样式等，还负责企业的原料供应、产品销售、新产品开发、人员安排、职工工资、奖金和福利的发放等。

　　企业--只管生产。

　　工人--干多干少，干与不干一个样，每月都能按照级别领取固定工资。

　　政府管得太多；企业没有自主权；工人没有积极性。政企不分，限制了企业的发展，使企业不能最大限度地创造财富，影响了国家财政收入。

　　3．城市改革的内容。

主要是把原来单一的公有制经济，发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济；对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的制度；中心环节是增强企业活力。