2018-2019学年人教版必修三 7 启蒙运动 教案
2018-2019学年人教版必修三 7 启蒙运动 教案第2页

重点与难点

  重点

  启蒙运动是宣传理性主义的资产阶级思想解放运动;理性主义是人文主义思想的进一步弘扬。

  难点

  关于启蒙思想家的观点:天赋人权论、社会契约论、人民主权论、三权分立学说。

教学过程

  导入新课

  展示图片:王夫之、顾炎武、黄宗羲

  明末清初,随着中国资本主义萌芽的不断发展以及满清入关统治中国,中国出现了最早的反对封建专制的思想家,为当时逐渐僵化的思想界注入了一股新风气。

  同一时期的欧洲,无论是封建制度的腐朽与落后,还是资本主义萌芽的发展程度都要高于中国,而且经过了文艺复兴的洗礼以后,他们思想界又会出现什么样的新变化呢?

  新课学习

  "启蒙"就是开启智慧,通过教育和宣传,把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来,使人们摆脱教会散布的迷信和偏见,从而为争取自由和平等去斗争。

  启蒙运动的爆发并不是偶然的,它为什么会爆发,当时社会具备了哪些条件呢?

  展示图片18世纪的法国

一、新时代的到来

背景:1.政治:英国完成了资产阶级革命,确立了君主立宪制度。对君主专制的否定,对法国起了启示和榜样作用。

2.经济:资本主义的发展。自14~15世纪资本主义萌芽在意大利出现,到17~18世纪欧洲资本主义工场手工业发展程度已较高,为启蒙运动的到来提供了经济基础。