人教版小学数学四年级上册《除数接近整十数的试商方法》导学案(一课时)
人教版小学数学四年级上册《除数接近整十数的试商方法》导学案(一课时)第2页

  第一次自主学习,合作探究

  1.学生自学(8分钟)

  自学指导:

1)自学例2并且列式。

2)你有几种方法的到准确的商?

  3)怎样才能更好跟快得到准确的商?

  2.合作探究 (15分钟左右)

1) 完成例2后面的"做一做",小组交流自己完成的6个竖式是怎么算的?

学生归纳:

1. 在除数是两位数的除法中,如果除数是一个接近整十数的两位,就用"四舍五入"法把除数看作与它最接近的整十数试商,直接口算出商几。

三、达标测试 拓展提升 (10分钟左右)

  1.达标测评

(1)课本86页第二题。

(2)第84页 做一做

(3)86页3题。

2.拓展提升

( )里最大能填几?

20×()<85 60×()<206

40×()<316 90×( )<643