一、课前导习。
1、认读课文中的生字，新词。
灰 迎 阿 姨 追 顶 披 鼓 有 在 什 么 变 条
2、小蝌蚪为了找妈妈，向谁去打听的？最后小蝌蚪在哪儿找到了妈妈？它们的妈妈是什么样儿的？
二、课堂研习。
1、检查自学情况，教学生字词。
结合学生回答上面的两个问题，出示生字词检查词语。
2、读第1自然段想小蝌蚪是什么样子？
3、多种方式试读课文。
4.观察第一幅插图。
a、池塘里有多少蝌蚪？(引导学生区别"一群"和"一群群") 教师复备
(学生生成)
