昌盛中学--- 二年级数学3册第二单元

课型：探究 编制人：张艳华

第二课时：两位数加两位数（进位加）

班级：------ 姓名------ 评价-------

周培养目标：学会倾听

学习目标：

1、 掌握两位数加两位数进位加法的笔算方法。

2、会列式计算，并会自己检验对错。

3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。

学习重点： 正确进行两位数加两位数进位加法的计算。

学习难点：理解计算方法，养成良好的计算习惯。

一、自主学习

1、计算并说说是怎么计算的。

25+23 43+34 55+33 61+25

2、看教材主题图，理解图意，理解两个数合成一个数用加法计算。

3、例1中，这辆车可以乘坐（ ）人，要知道能不能合坐一辆车，就要先知道二（1）班和二（3）班 。应该用 （　　　　）计算。 可以写成竖式，用笔算：

　　　　　　　　　十　个　　　　　　　　　　　十　个

　　　　　　　　　　　　　　　还可以列成：

　　　　　　　　　　　口答：　　　　　　　　　　　　　。

4、我发现就今天的算式也要注意列式时 对齐，从 。然后个位满10要 十位上的数相加的时候要记得加上 。

5、学完教材第11页后，理解不同的列式方法。完成教材"做一做"。

二、边练边算，并探究两位数加两位数的计算方法：

56+37 46+24 25+35

1、计算两位数加两位数时，列竖式要注意 ，也就是个位和（ ）对齐，十位和（ ）对齐。然后从（ ）位开始计算。个位上满十，就向（ ）。

2、完成教材第12页做一做。

三、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）

你的收获是：

你的疑惑是：

四、过关检测：

1、 27 36 45 26

＋76 ＋36 ＋46 ＋45

2、完成教材练习二第十题。

3、哪两个两位数合起来是85？你能说出几组？