教学目标

１ 以"保护文物"为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。

２ 学写介绍"世界遗产"的导游词，提高书面与口头表达能力。

３ 领悟并在习作中运用"比照"的写法。

４ 背诵积累古诗《望岳》，提高记忆力，感受泰山美景。 二、选择下列红色字的正确读音。

1．这幅（ ）画把颐（ ）和园佛香阁（ ）画得惟妙惟肖（ ）。

2．树丛（ ）中一片葱绿（ ）。

3．这几个人披（）着雨衣，行走在崇山峻（ ）岭之中

三、按要求填空。

1．按音序查字法查下面的字。

"智"字的音序是（ ），"屯"的音序是（ ）。用"智"字组两个词 。

2．按部首查字法查下面的字。

"栽"的部首是（ ），除部首外 画。"嘉"共有 笔，部首是 。

四、照样子，写词语。（至少二个）

1．隐隐约约（叠词） 2．跃跃欲试 欲动 欲坠

3．南征北战（含反义） 4．神清气爽（含近义）

教学重点

教学难点

　　　　　　　　　口语交际与习作 情感教育 感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。 2.激起名族自豪感，产生了解中国的"世界遗产"的兴趣。 教学具准备 　　　　　　　　课件 教学设想 引导法和练习法 板书设计 　　　　　　　　　　 习作

1、 要求：

（1） 熟悉景点风光，了解有关故事，明确注意事项；

（2） 写出并熟悉导游词。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　前置性作业设计