谁来读？学生：做工。

老师：嗯，你读的可真好，都可以当小老师了，领着大家读一读？当小老师，领同学们读的真整齐

老师：同学们读的真好。

　　现在请同学们仔细观察书本上第69页插图，图上的小朋友们用自己能干的小手在干什么？注意观察顺序，从上到下，从左到右。

　　我们先来看上面的三位小朋友在用自己的小手干什么？

　　学生：左边的小朋友在用手整理书架，中间的小朋友在拉手风琴，右边的小朋友在用手打电脑。

　　老师：非常好，谁再来说说下面的三位小朋友在干什么？

　　学生：左边的小朋友在读书，中间的两个小朋友在做模型，右边的小朋友在植树。

　　老师：同学们观察的真仔细。图上的小朋友用自己的双手做了许多事情，你的双手会做什么事呢？

　　学生：我的双手会写字......画画......洗衣服、扫地等等。

　　老师：同学们可真能干。

　　老师："做工"啊就是做事、工作的意思。双手能做这么多的事，真是人的一个宝啊！

　　老师：谁再来说说双手会干什么？出示"双手会做工"

　　学生：双手会做工

　　老师：读的真好，你的做工肯定很棒。谁再来读？

学生：双手会做工