2019-2020学年苏教版必修一 第1章 1.1 第1课时 集合的含义 学案
2019-2020学年苏教版必修一 第1章 1.1 第1课时 集合的含义 学案第3页

  【例1】 观察下列各组对象能否组成一个集合?

  (1)2016年里约奥运会上中国队获得的金牌;

  (2)无限接近零的数;

  (3)方程x2-2x-3=0的所有解;

  (4)平面直角坐标系中,第一象限内的所有点.

  思路点拨:判断一组对象能否构成集合的关键是该组对象是否唯一确定.

  [解] (1)能.因为2016年里约奥运会上中国队获得的金牌是确定的.

  (2)不能.因为"无限接近"标准不明确,不具有确定性,不能构成集合.

  (3)能.因为方程x2-2x-3=0的解为x1=3,x2=-1确定,所以可以组成集合,集合中有两个元素3和-1.

  (4)能.因为第一象限内的点是确定的点.

  

  一般地,确认一组对象a1,a2,a3,...,an能否构成集合的过程为:

  

  

  

  1.判断下列每组对象能否构成一个集合.

  (1)不超过20的非负数;

  (2)方程x2-9=0在实数范围内的解;

  (3)某校2018年在校的所有高个子同学;

  (4) 的近似值的全体.

  [解] (1)对任意一个实数能判断出是不是"不超过20的非负数",所以能构成集合.

  (2)能构成集合.

  (3)"高个子"无明确的标准,对于某个人算不算高个子无法客观地判断,因此不能构成一个集合.

(4)"的近似值"不明确精确到什么程度,因此很难判断一个数(如"2"