请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
交流感知 一、 复习导入：回顾上节内容，引入本节课内容。
二、明确本节课学习目标
提出问题，导入新课
师友回顾交流
研读共品 三、探究学习
1.文章在说明苏州园林的特点时运用了哪些说明方法？试举例说明。
2.根据表达内容的需要，文章融说明、记叙、议论于一体，以概括的说明介绍园林，以生动的描述形容景物，以通俗的议论分析原理。文章既眉目清楚、生动形象，又耐人寻味、启人兴趣。请同学们在文章中找出除说明之外的其他表达方式的句子，说说其表达效果。
教师适时引导
教师选点精讲，进行学法指导。
师友讨论共品。
全班交流
师友交流，不明白的地方可以请教其他师友
互助释疑 四、 交流疑点，互相解答。
通读全文，如何理解本文的主题思想？
五、 全班交流，解决疑难。
掌握学情，及时解惑。
师友交流，解决不了的问题在班上提出。
巩固拓展 六、 迁移拓展
说明方法多样。
举例子，打比方，列数字，作比较......
教师出示问题，适时引导
师友相互讨论谈感受。
全班交流，加深对课文的理解。