六、教学过程：

Step1: Warm up

1. sing a song : 《 If you're happy》. （Say and do together）

观看CD-ROM If you are happy and you know it. 让学生跟着歌谣唱并做出拍手、跺脚等相关动作。

（设计意图：利用歌曲进行热身，让学生在欢快的音乐声中进入本课的学习。）

　　2. Review

(设计意图:通过复习第8模块内容，引出本课有关感觉词"happy"，为后面的学习做铺垫。)

Step2: Lead in

1. Show some pictures of the expressions.

（利用表情图片的大量呈现，对新词的学习进行渗透。）

2. Confessed learning task。（上课初马上提出学习任务，让学生带着明确的学习目标学习。）

3. Learn new words

通过图片学习单词angry bored sad

（设计意图：利用图片引入新词汇，直观、形象，印象深刻。）

4. How is the dog feeling? (P50 1)

(1).listen and choose.（有目的地让学生去听录音，增强对课文的理解。）