《比身高》教学设计

教学内容：

北师大版数学四年级下册第13-14页。

教学目标：

1、结合具体情境，探索小数进位加、退位减的算法，能正确计算小数进位加法和退位减法，逐步养成严谨认真的学习习惯。

2、通过活动，培养学生自主探索、合作交流的能力，动手操作的能力。培养学生综合运用知识解决现实问题，收集信息、处理信息的能力。

3、在数学操作活动中让学生进一步学会与人合作、交流，并学会尊重、倾听他人的看法或意见，形成良好的学习态度和习惯。

教学重点：

小数进位加法和退位减法的计算。

教学难点：

小数进位加法和退位减法的计算。

教学过程

一、复习导入新课（小黑板出示）

1.口算。

0.3＋0.4＝ 0.2＋0.6＝ 1.4＋1.5＝

0.33＋1.25＝ 0.9- 0.7＝ 5.8-2.6＝

2.列竖式计算。

4.89－2.64＝ 3.61+1.37＝