板书设计 一、确定旅游目的地,选择旅游线路
(一)选择最有名的旅游地
(二)选择与居住地环境差异较大的旅游地
(三)选择最小旅游时间比
二、保证旅游安全
1、影响旅游安全的主要因素
2、正确的旅游安全防范措施 教学反思 本节课以"学习生活中的地理为宗旨",用一系列问题,帮助学生首先建立起感性认识,之后再回归教材,帮助学生进行理性思考,进而形成知识与技能、过程与方法及情感的良性循环。学生通过师生互动,生生互动的方式进行学习,寓学习于实践活动之中,课堂气氛活跃,学生反馈良好。