第一课时 口算乘法

学习目标

1.使学生掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，提高口算的准确性。

2.培养学生知识迁移、类推的能力，进一步提高学生的计算能力。

3.培养学生仔细看题、认真计算的良好习惯。

学习重点

掌握整十、整百数乘一位数的口算方法。

教具准备：PPT课件。

教学环节

一、 引入新课

（一）复习旧知

1.口算

6×4 8×5 9×7 7×5 6×8 9×7

2.说一说。

① 6个十是多少？ ② 8个百是多少？ ③40是几个十？

④10个十是多少？⑤10个百是多少？⑥1200是几个十？

⑦12个十是多少？⑧12个百是多少？⑨800是几个百？

（二）学习新课

1.课件出示教材第56页情境图，从图上你知道了哪些信息？

2.你能提出用乘法计算的问题吗？今天我们就一起来研究与这些有关的乘法口算的问题。

二、自主探索，体验新知

1.出示教材第56页主题图，寻找数学信息。

（1）说一说图中有哪些游乐项目，并提出问题。

找出题中的已知条件和所求问题，明确题意。

坐碰碰车每人20元，3人要多少钱？

坐过山车每人12元，4人要多少钱？

（2）理解题意列式解答：小组之间交流列式方法，全班汇报。

老师小结：每人20元，3人需要的钱数就是20的3倍，求一个数的几倍是多少用乘法计算，列式20×3。

2.探究20×3的口算方法。