教学目标：

　　1.知道课间休息时要做好下一节课的课前准备，合理地安排课间十分钟。

　　2.玩文明的游戏，养成良好的行为习惯，懂得活动中要遵守秩序和规则。

　　教学重难点：

　　1.合理地安排课间十分钟。

　　2.积极开展有益的活动，懂得活动中要遵守秩序和规则。

　　教学准备：

　　教师准备：了解学生课间活动的现状、教学课件。

　　教学过程：

　　活动一：合理安排

　　1.（CAI录像：同学们课间休息活动的情景。上课铃响，同学们全都回到了教室。维尼熊在操场上纳闷，小朋友们都跑到哪里去了？）　　

　　创设情境：

　　维尼熊：你们怎么全都回教室来了？上课铃是提醒我们干什么的呀？你们怎么知道要拿出《品德与生活》书呢？课程表有什么用呀？　　师：我们学校有一首行规三字歌就提醒大家要做好学具准备。生齐背行规三字歌。（板书：学具准备）

　　2.创设情境：维尼熊上课要上厕所。

　　师：同学们，你们有什么想提醒维尼熊的吗？和小伙伴商量一下吧。

　　生提醒维尼熊不要在上课时间去上厕所。

　　维尼熊：我明白了，上厕所和喝水都是在课间完成的。（板书：上厕所、喝水）

　　3.师小结：课间一定别忘了做好这些课前准备。（板书：课前准备）

　　活动二：快乐游戏

　　1.师：同学们课间除了做这些课前准备，还做了什么呀？（板书：玩游戏课间活动）

　　维尼：你们课间最喜欢干什么呢？你们会玩什么游戏呀？可我一个游戏也不会玩。

　　师：同学们来教教维尼好吗？

　　每个小组教维尼熊一个游戏。

　　2.维尼熊：谢谢你们教我玩游戏，我们一起来玩一玩吧！

　　(CAI音乐)学生尽情玩游戏。

　　3.师：刚才同学们玩游戏时，我发现了一个问题。（师在学生游戏时观察学生中不遵守游戏规则、打闹、摔倒、拉扯等问题，指出其一）我们应该怎样解决呢？

　　（引导学生在游戏中应遵守规则，注意安全，与同伴和睦相处）

　　维尼熊：是呀，我也发现了一个问题呢！我们应该怎么办呢？

　　师：你们自己还发现了什么问题吗？（引导学生自己发现问题并解决问题）

　　维尼熊：我明白了，玩游戏时不能光顾着自己，还要遵守游戏规则，注意安全。

　　4.师小结：同学们如果能这样开展课间活动，并做好这些课前准备，课间十分钟一定能过得轻松快乐。