心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂。汶川地震无时无刻不在牵挂着每个炎黄儿女的心。多少孩子失去了亲人，失去了快乐，当我看到那一张张恐惧的小脸，碰触到那绝望的目光，我的心碎了。（出示片段）大灾大难有大爱，面对灾难全国人民慷慨解囊，钱款、物资源源不断地捐赠到灾区。在32年前，也就是1976年7月28日凌晨3时42分，我们河北省唐山市发生了7.8级地震，其中震亡24万多人。有这样一个人在地震后收到了有爱心的小朋友寄来的剪纸，让他体会到了童心的可贵。今天，就让我们再来聆听一个感人的故事《捐赠天堂》

【设计意图：课前联系生活实际，铺垫感情；培养学生问题意识，引发探究欲望。】

【学法理念】我班学生11人，成绩属于中游的居多，个别同学基础差如：毕红帅 付立锋同学。对语文的学习热情不是太高。所以我在本课的教学设计中，充分发挥学生的主体地位，提倡自主合作探究的学习方式。全面提高学生的语文素养，比如我在教学过程中培养学生的写字能力、阅读能力、写作能力、交际能力、使用工具书的能力以及品德情操的修养等方面，树立大语文观念，激发学生学习语文的积极性。

【教具准备】多媒体课

【导学过程】

一、谈话导入，引入课题。

二、检测预习情况。

1、看拼音些词语。

juān zèng sǜ mǜ dǜ jì kè gǚ míng xīn

（ ） （ ） （ ） （ ）

2、多音字我认识。

钉 称 折

三、初读课文，整体感知

1、你心中的"天堂"什么样的？

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2、请你认真读读课文，想想课文中提到了几次捐赠？