（2） 察图片，说一说。（乌云密布、蜻蜓低飞、鱼浮水面）

（3） 看来啊，你们都有一双双明亮的小眼睛，都能仔细观察，除此之外，还善于思考呢，多问为什么，找找答案，就能发现大自然的语言。

（4） 课文中，小蚂蚁用自己的行动在告诉我们要下雨了，出门请带好雨伞。女生来读读这一小节吧。

（5） 大自然的语言可不止这两种，还有呢？

第四小节：

（1） 读一读。

回答 （什么现象），告诉我们 。【板书：年龄】

归纳的真好。

（2） 学习生字"道"。半包围结构，走之底的字先写走之底里面，再写走之底。

道可以作为一个数量词。树桩上有一（ ）圈圈？

还有一道什么？题目、痕迹、彩虹

（3）瞧，这就是树桩，我们一起来数一数树桩上有几道圈圈？7道

（4）你知道这些圈圈代表什么吗？

树桩上的一道道圈圈我们称之为年轮，树木每生长一年就会有一圈，年轮的总数就是树木的年龄。

（5）谁想来读一读？挑战读，带绿领巾的小苗苗来读一读。

最后一种大自然的语言是？

第五小节：

（1）读一读。

（2）说一说： ，告诉我们 。【板书：春天】