②你认为这些物体运动的快慢相同吗？

　　③那么如何比较物体做运动的快慢呢？

2、组织学生举一些生产和生活中物体做圆周运动的实例

3、实验演示

学习目标展示：

* 1、知道什么是圆周运动，什么是匀速圆周运动。

* 2、知道线速度的物理意义、定义式、矢量性，知道匀速圆周运动线速度的特点。

* 3、知道角速度的物理意义、定义式及单位，了解转速和周期的意义。

* 4、掌握线速度和角速度的关系，掌握角速度与转速、周期的关系。

* 5、能在具体的情景中确定线速度和角速度与半径的关系。

（二）新课

1.线速度

投影给出阅读提纲，学生先归纳，然后师生互动加深学习。（并完成导学案）

(1)线速度的物理意义；

(2)线速度的定义(和直线运动中速度定义的比较)；

(3)线速度的定义式、单位；

(4)线速度的平均值和瞬时值；

(5)线速度的方向；

(6)什么是匀速圆周运动？匀速圆周运动的速度特点是什么？匀速圆周运动的"匀速"同"匀速直线运动"的"匀速"一样吗?

　　指导学生自主阅读，积极思考，然后每小组进行讨论、交流，形成共识。

投影展示，点评、总结。

1：线速度的物理意义：描述做圆周运动的物体通过弧长的快慢，反映了质点在单位时间内通过的弧长的多少。

2：线速度是利用物体通过的弧长与所用时间的比值来定义的。

3：定义式：v=△l/△t单位：m/s(Δl是弧长．非位移)。

质点做圆周运动通过的弧长△l和所用时间△t的比值叫做线速度。（比值定义法）（这里是弧长，而直线运动中是位移）

4：线速度也有平均值和瞬时值之分。如果所取的时间间隔很小很小，这样得到的就是瞬时线速度。

当选取的时间△t很小很小时(趋近零)．圆弧AB的弧长Δl几乎成了直线，AB弧的长度与AB线段的长度几乎没有差别，此时，也就是物体由A到B的位移。因此，这里的v实际就是我们在直线运动中已经学过的瞬时速度，不过现在用来描述圆周运动的快慢而已。为了区别下面将要学习的角速度，命名时在速度前面加一个"线"字。曲线运动的线速度跟直线运动的速度没有本质的区别。只是在圆周运动这种特殊形式中，要描述物体转动的快慢。为了区别角速度，将做圆周运动的物体的速度称为线速度。