思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣。

9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

10、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

口算的分阶段要求

单元结束时 期 末 　平均错误率 速度 平均错误率 速度 有余数除法 　6%以内 8道/分钟 　4%以内 10道/分钟 复习重点：万以内的加法和减法笔算，多位数乘一位数四边形以及运用所学的知识解决简单的实际问题。

课时安排：

第1课时：万以内的加、减法 P120 1、2 P124 1、2

第2课时：有余数的除法 P120-121 3、4 P124 3、4

第3课时：多位数乘一位数 P121 5、6 P125 5、6

第4课时：四边形 P121-122 7、8 P125 7

第5课时：时间单位、长度单位和质量单位 P122 9、1 P125 8

（1）万以内加减法及有余数的除法的复习

一、教学目标：

1. 通过复习更好地理解和掌握"万以内的加、减法"和"有余数的除法"，并提高学生的计算能力和估算能力。

2. 能用所学的数学知识解决简单的实际问题。

3. 培养学生的整理、解决问题的能力。

二、重点、难点：

重点：万以内的加、减法的复习；有余数的除法的复习。

难点：系统地整理出万以内的加减法竖式计算该注意的地方；熟练地计算连续进位的加法和连续退位的减法；利用有余数的除法解决具体问题。