教学主要围绕"学会倾听--学会表达--学会赞美他人"三方面展开。具体通过"情景导入，自主感悟----活动引领，共同探讨-----回归生活，拓展升华-----成果交流，积累收获-----巩固提升、达标训练"五个环节实施课堂教学。

[教学目标]

1、善于与人交往，交往中学会倾听、学会表达、学会赞美他人，努力建立

和谐融洽的人际关系。

2、初步掌握人际交往的基本礼仪和技能，提高人际交往的能力。

3、了解交往技能，初步掌握人际交流与沟通。

[教学重点、难点]

1、重点：运用所学知识，指导自己的社会实践。

2、难点：对交往讲艺术的重要性及交往技巧的理解。

[教学方法与策略]

1．让学生在设置的情景中感悟人际交往的技巧。

2．利用学生自身资源找出人际交往中的问题并找到有效的解决办法。

3．组织小品表演、情景剧表演、讨论交流等活动，在参与活动的过程中提高人际交往的能力。

[教学准备]

教师准备：多媒体课件

学生准备：上节课知识复习、课前预习、小品表演、情景剧表演