课

堂

导

学

流

程

小主持人引领：1、班级口号？2、激励我们的名言是？3、今天我们学习的内容是什么？

4、请各小组组内预交流2分钟··· 课堂流程 教师活动 学生活动 一、 自学课本 页例

二、组内交流，释疑解惑 多媒体 课件 三、提出问题，共同解决

引导，点拨 同桌对说，单独展示 四、合作探究，突破难点 多媒体 稿纸 五、基础训练

六、 拓展训练

27+9= 36+5= 57+6=

55+5= 49+3= 86+7= 教学

反思 多引导学生体验数学知识与日常生活的紧密联系