1.本节课重难点突出，不拖拉，时间安排得当，操练的方式丰富，引入设计新颖，学生们都非常的感兴趣。

　　2.，每个教学环节清晰可见。

　　3.在让学生完成任何任务时都给了他们时间规定，让学生有节奏感和紧迫感，养成不拖拉的好习惯。

　　4. 组织教学上非常的成功，整节课非常有条理，课堂纪律也把握的较好。评价方式适合学生的年龄且与教学内容相扣。

　　当然这节课也反映出了我存在的问题。

　　1.在每个环节时间把握上不是很得当。

　　2.应先进行基本的句子练习，多练习之后在进行巩固，练习形式应更多样化。

　　3.应多听录音，让学生多接触真实语言。在授课过程中尽量少用中文，做到按需，需要时再说。

　　4.整个课堂让学生过分激动，容易产生疲劳感，应做到张弛有度。

　　通过这次课，我对英语教学又有了进一步的了解，作为教师要不断的学习不断的完善自己，才能取得更大的进步。

　　五、课后评析：

　　我们的新课标倡导的是以体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，来发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。

　　通过上这次竞赛课，我也对小学英语教学有几点心得：

　　1．多媒体和网络技术是英语课堂的好帮手。

　　多媒体和网络技术已经成为英语课堂教学的好帮手，是提高英语课堂教学质量的好工具在教学中老师制作出许多又酷又美的课件，不仅大大激发了学生的学习兴趣，而且使学生在英语听、说、读、写方面的培养已经能做到技能并重。例如在开场我做了一个动画，一下子就吸引住了学生的注意力，而且对今天要学知识也颇感兴趣。

　　2.教师要树立新的学生观。

要树立新的学生观，我们教师首先要转变角色，更新观念。过去我们教师把自己作为中心，要学生围着自己转。教师是知识的传授者，学生只是被动的接受者。而素质教育的精