家庭小药箱 教师利用图片和药物实物简单介绍配备家庭小药箱应注意的问题，并引导学生自行设计一个春季旅行小药箱 学会把用药常识应用到生活中，设计一个春季旅行小药箱。

课堂小结

师生共同梳理本节学习内容。

学生归纳梳理，班级交流展示。

第二课时

教学

内容 教师活动 　　　学生活动

紧急呼救 1、 指导学生观看图片，提出问题：拨打急救电话时应注意哪些问题？

2、 引导学生梳理拨打急救电话的要点：牢记急救电话的号码、运用简明扼要的语言描述病人发病的具体地址，性别，大约年龄，病人的病情等重要信息

3、 假设学生受伤情景，组织学生以小组为单位进行现场模拟。

。 1、 观察图片，思考并回答问题.

2、 在教师的引导下梳理，拨打急救电话的方法。

3. 分角色表演，巩固拨打急救电话的方法。

胸外心脏按压和人工呼吸 1、 利用教材第92页的"小资料"，先阐明心肺复苏对挽救生命的重要性。接着指导学生观看幻灯片和文字说明，讲解动作要领。

2、 教师通过急救模型，别讲解边演示，进一步掌握胸外心脏按压和人工呼吸的动作要领

3、 组织学生利用急救模型进行模拟练习。及时纠正学生操作过程出现的错误。

4、 出示表格补充成人和儿童心肺复苏要点。 1、 观看幻灯片，学习胸外心脏按压和人工呼吸 的动作要领。

2、 观看老师的演示动作，进一步巩固动作要领。

3、 以小组为单位利用急救模型进行模拟练习。

4、 了解两者之间的差异。