人教版二年级数学上册《两位数减两位数的退位减法》教学设计
人教版二年级数学上册《两位数减两位数的退位减法》教学设计第2页

  1.教学例2.

  (l)出示例2 56-18

  上节课我们学习了不退位减法的竖式计算,想一想,56-18该怎样列竖式呢?指名板演,并说明为

什么这样列竖式?(强调相同数位对齐.)

  (2)理解算理。引导同学分组摆学具,讨论怎样从56根小棒中减去18根?

(CAI3:配合讲解重点。有5捆零6根小棒其中一捆做可以打开为10根的动画然后分3个按钮进入下面3

种分法)

 (CAI3分支1动画过程:打开其中1捆》拿走8根》剩下2与6根合在一起;从4捆里面拿走1捆》3捆和8根

合在一起》显示56-18=38根)

 引导学生明确:

  ①56根小棒中只有6根单根的,减去8不够减,可以把5捆小棒中的任意一捆打开,从10根中拿出8根

,把剩下的2根与原有的6根放在一起,共剩下8根单根,从整捆的小棒中拿出1捆,还剩下3捆零8根,所

以56减18等于38.

(CAI3分支2动画过程:打开其中1捆》10根与6根合在一起》从16根里面拿走8根剩8根;从4捆里面拿走1

捆》3捆和8根合在一起》显示56-18=38根)

  ②打开一个整捆的,成为10根单根的,把原有的6根和10根合在一起,从中拿出8根,再拿出1个整捆

的,还剩下3捆零8根,所以,56减18等于38.