教学设计

3．2　复数代数形式的四则运算

3．2.1　复数代数形式的加、减运算及其几何意义

　　整体设计

　　教材分析　　　　　

　　复数的加减运算不仅是本节的重点，也是本章知识的重点之一．复数代数形式的加法运算法则是一种规定，它的合理性体现在：将实数的运算通性、通法扩充到复数，有利于培养学生的学习兴趣和创新精神．复数的减法运算法则是通过转化为加法运算而得到的，渗透了转化的数学思想方法，是学生体会数学思想的素材．对于复数加法、减法运算的几何意义(即可以通过向量加法、减法法则来进行)，它不仅又一次让我们看到了向量这一工具的功能，也使数和形得到了有机的结合．

　　课时分配　　　　　

　　1课时．

　　教学目标　　　　　

　　1．知识与技能目标

　　掌握复数代数形式的加法、减法运算法则，能进行复数代数形式加法、减法运算，理解并掌握复数加法与减法的几何意义．

　　2．过程与方法目标

　　培养学生渗透转化、数形结合的数学思想方法，提高学生分析问题、解决问题以及运算的能力．

　　3．情感、态度和价值观

　　培养学生学习数学的兴趣，勇于创新的精神，并且通过探究学习，培养学生互助合作的学习习惯，形成良好的思维品质和锲而不舍的钻研精神．

　　重点难点　　　　　

　　重点：复数代数形式的加法、减法的运算法则．

　　难点：复数加法、减法的几何意义．

　　教学过程