四年级语文(上)备课

年 级 四 学科 语文 备课教师 时间 总课时 教学内容 　　　　　　2、但愿人长久（一） 教学目标 1、学会本课 10 个生字，认识二类字"辙、慰" ，认识多音字"埋" 。理解课 教学目标 文中的词语。

2、能正确、流利地朗读课文。

3、了解课文的主要内容。 教学重点 能正确、流利地朗读课文。 教学难点 理清文章脉络 教学准备 磁带、录音机 教

学

过

程

自学感悟：

（一）初读课文，学习生字词。

　　1、用自己喜欢的方式学习生字词，用笔画出你不认识的字、词，可以查字典，也可以请教同学和老师。

　　2、钢笔描红，交流难写的生字。

（二）展示交流

　　1、同桌互读生字。

　　2、比一比，看谁写得又正确又美观。

设问导读：

（一）合作探究----细读课文，理清课文脉络。

　　1、自由朗读课文，用笔画出自然段序号，注意做到：不漏字，不添字， 字音正确，语句通顺。

2、默读全文，找出表现苏轼情感变化的词语，思考苏轼的情感为什么有 这样的变化？ 表现苏轼情感变化的词语有哪些？苏轼的情感为什么有这样的变化？