全班交流学习收获。

　　（二）任务二：品读课文，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，体会中国航天人的科学精神。

　　提示：数千年来的中华飞天梦是怎样变为现实的？你从中感悟到了什么？划出关键语句，谈谈自己的认识。

　　生根据提示自主完成学习任务，并在组内交流，达成共识。

　　全班展示、交流学习收获。

　　预设交流：

　　1.交流载人航天梦想是怎样一步一步实现的，顺势指导学生理清课文的行文线索。（教师相机板书）

　　　　　　　古人的奇妙想象──美好的梦想

　　　　　　　万户的火箭飞行──大胆的尝试

　　　　　　　人造卫星的发射──突破性进展

　　　　　载人航天工程的实施──艰苦的努力

　　"神州五号"载人飞船发射──巨大的成功

　　2.根据板书继续锻炼概括课文的主要内容。

　　3.结合自己画出的语句，交流感受：

　　①尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。

　　这句话一方面承接上文，用万户的火箭飞行失败说明中华民族在追求遨游太空的梦想过程中并不是一帆风顺的，遭遇了很多的失败和挫折；另一方面开启下文，说明中华民族并没有因为失败放弃飞天的梦想，而始终坚定执著，不断努力。

　　②载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。

　　句子中的三个"最"字，充分说明了载人航天工程面临着巨大的困难和挑战，充分说明了党中央决定实施载人航天工程显示出的巨大的勇气和决心，也充分说明了中国航天工作者将为此付出巨大的努力和艰辛的劳动。

③它同时也充分表明：中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。