人教版小学语文二年级上册《一封信》教学设计
人教版小学语文二年级上册《一封信》教学设计第5页

  2、课件出示:

  这一封信让人感到不开心,感到失落,越写越让人感到伤心,谁来做伤心的露西读一读?

  3、课件出示:

  爸爸看到这么多让露西不开心的事情,可能会怎么样?

  露西为什么认为自己的这封信写得不好?

  第二封信

  1、课件出示:

  这次写信是露西一个人的话吗?

  露西边说边写:"亲爱的爸爸......"

  "我们过得挺好。"妈妈接着露西的话说。

  预设:妈妈为什么这么说?

  2、课件出示:

  露西写完这一句,想到了小狗希比希,写道:"太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。"

  3、课件出示:

  刚才说,台灯坏了,修不好,很让人伤心。现在妈妈找爸爸要什么?

  4、课件出示:

  妈妈还宣布了一个什么好消息?露西有什么反应?

  信的最后,露西不仅表达了自己的思念,而且画了一大束鲜花,表达了对爸爸深深的祝福。

  5、课件出示:

  爸爸看到这次露西信中写的事情,可能会怎么样?

  6、课件出示:

  比较一下,你更喜欢哪封信?为什么?

  露西的第二封信虽然内容很平常,但是这些令人高兴的小事告诉了爸爸,她和妈妈过得很好,让爸爸不用担忧。让我们再来读读露西和妈妈写的信,把快乐传递给爸爸。

7、课件出示: