【合作探究】

1、对学，群学，小组质疑解难。

2、作者曾两次到壶口瀑布，初识瀑布，作者听见什么？看到什么？有什么感受？

[导航]：从听觉和视觉角度分析

2、 再见壶口：雨季的壶口瀑布这样令人胆战心惊，那么枯水季的壶口又以怎样的面貌展现在作者面前呢？

4、面对这样的瀑布，你有怎样的感受？作者的感受又是怎样的？

【拓展提升】

1、文本拓展

望庐山瀑布

【唐】李白

　　　　　　　　日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

　　　　　　　　飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（1）．这首诗写的是庐山瀑布的 _。后两句运用了 修辞手法？

（2）．诗中作者想象的内容是什么？

（3）.试说出该诗的用字精彩之处。

2、黄河铸成了自己伟大的性格，正像一个人经历了许多磨难便有了自己的个性。请谈谈我们中华民族哪些事例能体现出黄河的这种个性。

【当堂检测】

1.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）

A．驰骋 推推搡搡 震耳欲聋 奋力抗争 B. 旋涡 如丝如楼 挟而不服 汩汩如泉