1.了解第一次世界大战爆发的历史根源、经过、结果及对世界产生的影响。

2. 通过对第一次世界大战原因和性质的分析，逐步培养学生对历史事件的综合分析能力。

3. 讨论战争给人类发展和进步带来的严重灾难,引导学生认识具体历史事实得出结论,认识到热爱和平、远离战争是一种进步的现代意识。

教学重点：第一次世界大战的经过。

教学难点：对第一次世界大战性质的分析和评价。 学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。

1. 三国同盟和三国协约

（1）在两次 的推动下，欧洲主要国家的经济迅速发展， 成为世界经济的中心。

（2）德国与 的矛盾最为突出。同时，德国还要防止 再次称霸欧洲大陆，它与俄国在 也有矛盾。

（3）德国为了防止 、俄联手反德，与 结成军事同盟，后来 也加入进来。三国同盟的形成，促使法、俄接近。

（4）20 世纪初，英国分别与法、俄缔约，形成 。

2. 大战的爆发

（1） 事件成为第一次世界大战的导火索。

（2）奥匈帝国在 的支持下，以萨拉热窝事件为借口，向 宣战。第一次世界大战爆发。

3. 大战的进程和结果

（1）第一次世界大战最初集中在 战场，后来逐渐扩大到 、亚洲和 地区。

（2）1916年，德、法两国军队在法国的 展开了一场历时10个月的阵地战。这场战役异常惨烈，交战双方死伤70多万人。1918年11月，德国投降，战争以 的失败而结束。