3、交流片段仿写：
【设计意图：根据课文精选读写结合的训练点，更具有情境化，既能引发学生丰富的想象，也降低了些的难度。体现读中悟写，以写促读的教学思路。有效达成教学目标。】
四、收束全课，情感升华
五壮士用自己的生命捍卫了祖国的尊严，用自己的血和肉铸就了一座永远的丰碑，让我们一起记住他们的名字：（出示五壮士名字），他们将像这狼牙山一样永远屹立在我们心中。（课件出示图片配诗：巍巍燕山高，潇潇易水寒，英雄五壮士，威震狼牙山）齐读。
同学们让我们全体起立：向壮士们致以我们少先队员最崇高的敬礼！
