《25．自己的花是让别人看的》教学设计

教学目标：

　　1．认识3个生字，会写7个生字，正确读写"天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味"等词语。

　　2．理解课文内容，有感情地朗读课文，背诵课文第3自然段，积累课文中的优美语言。

　　3．了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，初步体会德国民族"人人为我，我为人人"的崇高精神境界，从中受到启示与教育。

教学重点：理解课文内容，有感情朗读课文，感受德国民族风情，积累优美语言。

教学难点：理解含义深刻的的句子，初步体会德国民族"人人为我，我为人人"的精神境界。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、 开门见山，直入课题。

　　同学们，你们家或者学校养花吗？你们一般把花养在什么地方？养花又给你们带来哪些好处呢？（交流）养花有这么多好处，所以世界上有很多的民族都爱养花！但不同的民族养花的习俗却不一样！其中德国人养花就与众不同！这节课咱们就走进第25课，一起去感受这个神奇的国度！（齐读课题）25自己的花是让别人看的。题目中的这一对词语要注意读好：（黄粉笔加点）一齐再读课题。

　　这篇文章是北京大学教授季羡林写的。

　　关于季羡林，你们有哪些了解？（学生交流，师适当补充）季羡林先生是北京大学的教授，他精通12种语言，博古通今，学贯中西，被称为我国当代文学界泰斗，国学大师。他同时也是"2006年感动中国"人物之一，今年他已经98岁高龄了，但是他仍然笔耕不辍，每天坚持写作。他年轻的时候曾经留学德国十多年，对德国有比较深刻的了解。下面就让我们跟随季羡林老先生优美生动的文字去了解德国、品味德国！

二、检查预习，了解自学。