《综合性学习：少年正是读书时》

学习目标：

通过讲述读书故事、交流读书体会、好书推荐、说读书名言等活动，增强学生表达、倾听和与他人交往沟通等方面的能力，养成多读好书的良好习惯。

学习重点：学会就主题进行交际，并能出不了解各种阅读形式的优劣。

学习方法：自我训练，互动法

课前准备：文本，教案 幻灯片

教学过程

1、激情导标：

我国历史上的著名书法家颜真卿曾经说，"三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。"

一个人的少年时代，是最佳的读书时光，一旦错过了，你的一生就会后悔不已。因此，我们要珍惜自己的读书时光。 今天，我们将学习语文课本中的综合性学习"少年正是读书时"。

2、自主探究

一向名人学读书，讲故事比赛

1、每组每人搜集几个名人读书的故事，在小组内讲故事。

2、每组选出一名将故事的代表，参加班级讲故事比赛。

3、讲故事比赛评出一二三等奖。

（温馨提示：小组合作，交流，推荐）

教师可以补充名人读书的故事。