师：为什么用"寒"字来描写铁索桥呢？由"寒"字你联想到了什么？

　　生1：我由寒字想到那铁索寒光闪闪，阴森森的。

　　生2：看到"寒"字令人有种毛骨悚然的感觉。

　　生3：我想到了当时战斗非常激烈，红军冒着敌人枪林弹雨前进，视死如归。

　　生4：我联想到红军战士攀着十三根铁链、面对敌人的狂轰乱炸艰难前进，下面又是水流湍急的大渡河那是一场惊心动魄的战斗（欣赏红军勇士飞夺泸定桥）【百度视频】http://www.tudou.com/programs/view/wf9mf3f5nSM/。

　　师：你认为该怎样读这句诗？学生练习朗读，指名读。

　　同学们，这一暖一寒，一喜一泪，不正是体现--（学生自由补充）

　　3、出示："更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。"

　　师：如果说翻过五岭，走过乌蒙，是征服大自然的喜悦，巧渡金沙江，飞夺泸定桥就是战胜敌人的豪情。那么翻越大雪山，带给红军的又是什么呢？（播放过雪山视频

　　【百度视视频】http://www.tudou.com/programs/view/wUOO3qs_6as/）

　　（翻越大雪山带给红军的是胜利、兴奋、信心......齐读，再指名读。）

　　师：当时越过大雪山的只有"红军第一方面军"，毛主席为什么却说"三军过后"呢？

　　（由学生自主回答后，老师总结：在写这首诗时，红军二、四方面军正在行军途中，还未越过岷山。但毛泽东希望并相信他们定能战胜天险，冲破敌人的围追堵截，克服张国焘的分裂主义，完成长征的任务，与红一方面军胜利会师。所以，"三军"一词，充分表达了毛泽东对红军二、四方面军广大指战员的殷切希望和信任。）

　　师：克服了重重困难，胜利就在眼前，这一切怎么不令红军欣喜若狂、兴奋不已呢？让我们把红军的这种胜利之喜、这种万丈豪情通过声音读出来吧！（生齐读"更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。"）

　　（三）加深理解，回归全文。

　　1、过渡：红军长征仅仅遇到了这五个困难吗？他们还遇到了哪些困难呢？你听到过哪些红军长征路上的感人故事呢？

　　（学生根据已有知识进行交流：《金色的鱼钩》、《丰碑》、《草地夜行》等让学生讲讲大致的故事情节。）

　　2、这些困难在这首诗中用哪个词语予以表达？（远征难）

3、面对这些困难，我们红军战士的态度是怎么样的？他们不仅不怕这些困难，还把这"万水千山"看作了什么？（只等闲）怎么理解"只等闲"？《石灰吟》中有这样一句诗句：千锤万击出深山, 烈火焚烧若等闲。这是一种怎么样的态度呀，让我们带着这种把困