热身复习：

1、Greeting

2、教师先把全班学生分成两大组，规定回答问题对者得贴画，贴画多的那个小组获胜。培养竞争意识。教师展示图片，一名同学扮演老师大声问：Can you do morning exercises/swim/jump/run/wash clothes？小组回答：Yes,I can./No, I can't.通过此活动复习Can you... ?

自主学习：

1、听录音两遍，边听边圈出生词，并试着读一读。

2、播放录音，回答问题：

Who is on birthday?

How old is Amy？

Can Amy have some food at first?

Can Amy have some food at last?

3、找出课文中含有单词can的问句，并写下来。

合作交流：

1、小组内讨论解决自学中遇到的问题，互相交流，教师评析。

2、播放录音，全班跟读课文，注意语音语调。

3、小组内齐读课文，模仿语音语调，适当加上动作。

4、分角色朗读课文。

5、Chant：

Can I have some soup? Yes, you can. Yes, you can.

Can I have some sweets? Yes, you can. Yes, you can.

Can I have some bread? Sorry, you can't. Sorry, you can't.

Can I have some biscuits? Sorry, you can't. Sorry,youcan't.

四、课堂检测：

完成配套练习册1.2.3题，小组内讨论订正答案，最后教师评析。

五、课后作业：

听读课文三遍。

听录音两遍，边听边圈出生词，并试着读一读

分角色朗读课文