商是几位数（被除数中没有0）

学习目标：

1.结合判断三位数除以一位数的商是几位数的过程，深刻理解除法的意义。

2．借助两位数除以一位数的已有经验，探索并掌握三位数除以一位数的竖式笔算的方法。

3.能用除法运算解决生活中的简单问题，发展应用意识。

教学重点：判断三位数除以一位数的商是几位数的过程。

教学难点：探索并掌握三位数除以一位数的竖式笔算的方法。

教学方法：谈话法、练习法、讨论法

教具准备

课件

课时安排

1课时X|k | B| 1 . c |O |m

教学过程：

　　一、导入新课

　　38÷2= 52÷4= 72÷3=

　　58÷7= 73÷6= 49÷2=

　　学生独立完成，教师巡视，强调格式书写的规范性。

　　二、导学新课

　　出示课本主题图，引导学生观察。

理解图示内容，让学生找信息。让学生根据图示提出自己的问题，并与同桌交流自己的问题。

　　1.平均每时运行多少千米？怎样列出算式？

　　888÷6=（ ）

　　估一估商是几位数？

　　小组交流估计的方法，汇报结果。

（鼓励学生说出大胆的说出自己的想法，引导其他同学认真倾听）