师：对呀，这种长翅膀的船，名叫水上飞机。可是，小海鸥不明白这外形奇特的东西是什么，他想（媒体出示）："客轮、货轮什么样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。"于是，他想问个--"究竟"（出示词卡，拼读）。"问个究竟"的意思就是--问个明白。

（4）揭示课题。

师：我们小朋友也一定还想知道水上飞机与这些普通的交通工具有什么不一样？它有哪些特殊的本领？那就让我们随着小海鸥一起去问个--究竟（词卡）吧！今天，我们就来学习一篇非常有趣的知识童话--读题。

二、熟读对话，感知解惑

1、初读对话，读通句子。

师：现在，就请你打开书，轻声读读课文，借助拼音读准字音，努力地把句子读通顺。

2、重点学习4-7小节，了解水上飞机的本领。

（1）再读课文4-7小节，边读边思考水上飞机有哪些本领？读完用直线划下来。

　师：刚才小朋友都读得很认真，那么，水上飞机究竟有哪些特殊的本领呢？请你再认真地读读课文4-7节，哪些句子能帮助你了解他的本领的, 读完，请你用直线划下来。

　[随机表扬学习习惯：你读得可真认真！/你已经读完课文，开始划句子了，真厉害！......]

（2）交流示句，随机正音。

　出示："我是水上救护机，可以迅速救援海上遇难的船只。"

"有的可以给航行中的船只输送物资；有的能从海中汲水，去扑灭森林的大火；还有的可以随时从海上起飞，去参加战斗......"

（以上句子在文中随机划线）

师：你真了不起！不仅准确地找到了句子，而且，把（"迅速、救援、遇难、汲水、参加、"生字上注音）这些字音都读准了。现在，就请你当小老师带领大家拼拼读读。

（3）引读对话。（突出"问答" ）

师：原来，水上飞机的回答，就是在向我们介绍他的本领呢！我们一起来配合读读！

　　　你看，当小海鸥得知这奇怪的大船名叫----水上飞机（生）的时候，他吃了一惊，问--（生）"飞机？你怎么掉到海里去啦？"；听了小海鸥的话，水上飞机笑了，对他说--（生）"不，我是降落在这里的。我是水上救护机，可以迅速救援海上遇难的船只。"。小海鸥听了，挺佩服他的本领。水上飞机又接着说--（生）"我还有很多兄弟，有的可以给航行中的船只输送物资；有的能从海中汲水，去扑灭森林的大火；还有的可以随时从海上起飞，去参加战斗......"。

（4）再读句子，圈画词语，了解"本领"。