第一单元 走进化学世界

1 物质的变化与性质 （一） 制作者：彭家和

学习目标：

1、理解并掌握物理变化、化学变化的概念；。

　　2、认识化学变化的基本特征及表现，能判断物质变化是物理变化还是化学变化。

课前回顾 ：

1、化学是研究物质的________、________、________以及____________的科学。

2、下列各项内容中，属于化学科学研究内容的是（ ）

A利用指南针确定航海方向 B培育新品种，增加农作物产量

C综合利用石油生产优良人造纤维 D设计新程序，开发电脑新功能

学习新知：

一、【演示】实验1-1，1-2，1-3，1-4

　　通过观察教师演示实验，完成教材P-7实验记录表

二、【思考】：

实验1-1、1-2的共同特征是：______________________________________。

实验1-3、1-4的共同特征是：______________________________________。

三、【总结】：

物理变化是：________________________________________。

物理变化的特征是：_________新物质生成。

化学变化是：________________________________________。又叫做：__________。

化学变化的特征是：_______新物质生成。

四、【举一反三】：

1、下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化？为什么？

⑴潮湿的衣服经太阳晒，变干了。

⑵铜在潮湿的空气中生成铜绿。

⑶纸张燃烧。

⑷瓷碗破碎。

⑸铁生锈。

⑹寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出现一层水蒸气。

2、下列成语与化学变化有关的是（ 　 ）

A.木已成舟 B花香四溢 C滴水成冰 D蜡炬成灰

阅读教材P7：化学变化过程中常常伴随着__________、__________、__________、__________、__________、__________等现象发生。

※物理变化与化学变化有什么联系：

物质发生化学变化中_________________同时发生物理变化，而发生物理变化时_________________同时发生化学变化。

思考：为什么说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化？