要注意把结构图与流程图区别开来，凡是动态过程，与先后、时间顺序有联系的过程，都用流程图表示；而静态过程、我们所学知识结构、社会各部门的组织结构则都是用结构图表示．结构图更多地表现为"树"形结构，其基本要素之间一般为概念上的从属关系或逻辑

上的先后关系.

【典型例题】

　　【例1】 画出《数学必修2》中"点、线、面之间的位置关系"这一节的知识结构图．

　　[思路探索] 理清各知识点之间的逻辑先后关系是关键．

　　规律方法　(1)理解线面之间关系的相互转化是解决本题的关键，也是空间问题向平面问题转化的关键所在．

　　(2)知识结构图能帮助我们清晰地认识所学知识，掌握各知识点间的联系．

　　【变式1】 (1)设计一个结构图，来表示"推理与证明"这一章的知识结构．

　　(2)画出"数列"一章的知识结构图．

　　题型二　组织结构图

　　【例2】 某学校设了下面的部门：校长室下设学校办公室、总务处、政教处、教导处、工会办公室，总务处下设保卫科、会计室、校产办公室、水电办公室，保卫科下设门卫、综合办公室，政教处下设政教办公室、学生心理咨询办公室、法制安全教育办公室，教导处下设教研组、教导服务组、教学科研室，教研组下设数学、物理、化学、语文 、英语、历史、地理、政治、生物、体育、音乐、信息技术教研组，另外数学分为文科、理科两个教研组，试画出该校部门设置的组织结构图．

　　[思路探索] 可按照已知的各部门间的关系从左到右、从上到下画出结构图．

规律方法　画组织结构图时先理清各大部门的