五、认读生字
1.出示认读卡片。
2.多种形式认读。
第二课时
课时目标：
1.朗读课文，理解内容。
2.通过分角色表演，理解老人最后说的一句话，体会木匠关爱他人的美好品质。
一、考查生字
1.听写生字。
2.检查多音字的掌握情况。
二、朗读课文、理解内容。
1.播放磁带，学生对照课文认真听录音。
2.自读课文，标出课文有几个自然段。
3.议一议，课文具体写了什么人来敲门。
4.后来又来了几个人，最后小屋里共有多少人？
