2009年高考政治复习:《生活与哲学》全册知识体系图表
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三、认识论

含义:人们改造客观世界的一切物质性活动。

客观物质性:构成要素的、活动过程、结果受事物及规律制约,是客观的

特点 主观能动性:有目的有意识,创造出新的物质生活资料、社会结构和关系

实践 社会历史性:处在一定社会关系中的人的活动,是历史发展着的

(第一个特点是坚持了唯物论,第二、三个特点是坚持了辩证法)

作用: 是认识的来源:认识是指主体对客体的能动反映。

决定认识 是认识发展的动力:在实践中遇到新问题,产生新要求;提供新的认识工具,锻炼和提高人的认识能力

是检验认识真理性的唯一标准:把主客观联系起来比较对照,用结果检验

是认识的目的和归宿

实践是认识的基础,对认识有决定作用;认识对实践有反作用。实践观点是辩证唯物主义认识论的首要的基本的观点。

含义:真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴,人们对客观事物及其规律的正确反映。

真理最基本的属性:客观性。对同一确定对象,真理只能有一个,真理面前人人平等

真理是有条件的:有自己的适用范围

真理是具体的:相对于特定过程,是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。

真理 认识具有反复性:原因,表现P48

    追求真理是 认识具有无限性:原因,表现P49

一个过程

           在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理

           

综合探究:解放思想,就是使思想和实际相符合,使主观和客观相符合。与时俱进,就是我们的全部工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性。

解放思想、实事求是、与时俱进的关系: 解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提,实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿。

四、辩证法 联系的含义:事物之间及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约和相互作用。

世界是普遍联系的 联系是普遍的、多样的、有条件的

联系是客观的:事物本身固有的,不以人的意志为转移

联系观

用联系观点 坚持整体与 整体与部分关系:含义、地位、作用、功能不同

      看问题 部分的统一 联系(关系原理内容)P58

反对孤立观点 方法论要求:全局观念;重视局部的作用P58

掌握系统优化的方法:着眼于事物的整体性,遵循事物内部结构的有序性,注重系统内部结构优化的趋向,用综合思维方法认识事物

   (当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时,整体功能大于部分功能之和。)

联系观点和发展观点是唯物辩证法的两个总特征,矛盾(对立统一)观点是唯物辩证法的实质和核心。

辩证法和形而上学的分歧是联系观点和孤立观点的对立、发展观点和静止观点的对立、全面观点和片面观点的对立,两者对立的焦点和根本分歧是是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的动力和源泉。