师：在这种快乐、喜悦、幸福当中，小宝宝一天天长大了。今天我给大家带来了一些小宝宝的照片，让我们来：猜猜他是谁？

　　（在欢笑中展示学生婴儿时期的照片，学生猜出是自己身边的同学，大声叫出名字。）

　　师：一天天我们长大了，从坐也坐不稳到迈开人生的第一步，有许多成长的第一次，你和家人一定印象深刻吧！（板书：成长）

　　师：同学们，成长中还有许多的快乐与成功都离不开谁？

　　生齐答：家人、爱我们的人。

　　师：不论是喜悦还是苦恼，你们最愿意和谁分享？

　　生齐答：家人！

　　师：儿行千里母担忧。家人为我们的健康成长倾注了太多的心血，让我们来听听他们记忆犹新的故事。

　　（听故事《一位妈妈的讲述》，音乐响起）听到妈妈的话，你想说点什么？

　　师：同学们，从故事中的妈妈，你们想到了谁？

　　师：孩子，这就是生命，有起点也有终点，但你的爱让爷爷永远活在了你的心里，记住爷爷的叮嘱，你是爷爷生命的延续！......

　　三、情感升华，总结全文

　　师：是啊，同学们，我们的生命仅仅属于我们自己吗？我们的生命还属于──

　　生齐答：我们的家人、爱我们的人！

　　师：爸爸妈妈对我们有什么期望呢？

　　师小结：未来，爱我们的家人一天天衰老，我们生命的步伐还要继续前行，希望每位同学都能珍爱自己的生命。

　　因为，那是用生命创造的生命；因为，那是用生命呵护的生命；所以，我们要用生命回报生命！