（3）每小节主要写了什么？

　　（第一节：人们对黄山奇松情有独钟。第二节：具体描绘了三大名松的动人姿态。第三节：千字百态的松树使黄山更加秀美。）

2．集体朗读课文。

3．交流自学的字词。

三、学习第一节。

1．这一节有几句话？你从这两句话中知道了什么？

（理解"四绝""情有独钟"）

2．第一句中是怎样引出黄山的？第二句与第一句有什么联系？

3．有感情地朗读这一节。

四、作业。

1．抄写词语。掌握词语。

2．钢笔描红。

3．朗读课文。

第二课时

教学目标。

1．能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。

2．理解课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。

教学过程。

一、过渡谈话：

　　同学们，上节课我们初读课文，并学习了第一自然段，知道黄山松的姿态--潇洒挺秀，人们对黄山奇松真是情有独钟。这黄山松到底奇在哪儿，引得人们对他如此偏爱呢？今天，我们继续学习这一课。

二、细读课文第二自然段。

1．自由读课文，读完想想主要写什么。

2．快速读，分别找出描写这三大名松的句子来。。

　　分别指名读有关的句子：迎客松、陪客松、送客松。

3．细读课文，体会每棵松的动人姿态并练习背诵。