展

示

交

流 1. 指名分段朗读课文，汇报朗读情况。

2. 一节特殊的课重点突出了什么？你是怎样理解的，小组交流，组长汇报。

展示学习成果，达成共识。 巩

固

练

习 给下面这段话加上标点，注意问号的使用。

在这一片沉默的下面涌动着什么 萌生着什么 他们又似乎在忍受着什么 不安 歉疚 我不知道 然而 我不意识到孩子们心底那最珍贵的东西 根据标点符号的要求完成练习。 达

标

检

测 选择恰当的关联词语填空：

虽然......但是...... 宁可......也...... 即使......也......

既然......就...... 因为......所以...... 不但......而且......

1. 老人（ ）自己受苦了，（ ）要为灾区孩子解决困难。

2. 班长（ ）牺牲了，（ ）他的光辉形象永远活在人民心中。

3. （ ）小东坚持天天写日记（ ）作文水平大大提高了。

4. 你们（ ）懂得了这个道理，（ ）应自己去做。

5. （ ）数学题再难，他（ ）不会退缩。

6. 我（ ）会用电脑画画，打游戏，（ ）会用电脑查找资料。 盘点

收获 通过本节课的学习，我主要学会了____________,知道了_____________。