谁能告诉老师听，应该选谁喜欢的才最公平？

　　如果选的是全班同学最喜欢的作品作为吉祥物你们有没有意见？（板书，全班同学最喜欢的作品）。那怎么知道哪个作品才是同学们最喜欢的呢？在评选之前，我们要先展开一次调查（板书，调查）。

1、讨论调查方法

怎样开展调查？你知道有哪些方法吗？

这些方法都可以，那么在调查的时候通常用的方法比较多的是举手和投票。

（1）举手

怎样举手调查，谁会？（让学生上台示范）首先，我们要问什么？

　　他们举着手了，你需要干什么呀？接着应该问什么？

　　请问刚才喜欢1号作品的那些同学现在还能再举手吗，为什么？

　　刚才，我们通过举手调查，知道了喜欢X号作品的同学最多，所以，我们评选出了X号作品作为第十六届瑶族"盘王节"的吉祥物。

（2）投票

　　除了举手法，刚才我们说了还有什么方法？

　　那怎么用投票的方法展开调查？

　　老师给每个大组准备了一个投票箱和每人一张小张的空白纸，这张纸是选票，在上面写下你们最喜欢的作品序号。

　　能不能写5号呢？应该在评选范围里选择你最喜欢的一件作品。

2、学生动手操作，投票。

（1）出示投票说明：在桌面上有一张小张的空白选票，在这上面写上你最喜欢的作品序号，等一会儿投在各组的选票箱里，。写完，投完后立刻坐正，比一比哪个大组表现最好。开始！

（2）整理投票结果

　　投票完了，我们还要对选票进行整理。（板书，整理）

现在老师任选一个小组，把他们的选票结果读出来，然后你把我读的结果记在桌面较大的白纸上，想一想，你用什么方法记，准备好了吗？

　　师读，学生记。

　　你记录的时候有什么困难吗？（边问边让两名学生上黑板把他们的结果展示出来）

3、展示记录结果。

　　看来有很多同学在记录的时候都遇到困难了，那现在请看这两位同学的记录结果，看看他们是怎样把结果记录完整的。

指名学生说说自己的记录过程。

1号后面的X代表什么？

（3）对比刚才展示的两个同学的记录方法，有什么异同？

　　记录结果共同的地方：他们把投票结果分成了几类？都是用什么进行记录？一个图形表示什么？

　　还有什么不同的地方？

（4）你喜欢谁的记录方法？为什么？

　　小结：其实我们在记录的时候只要把他们分分类，然后用符号记录，就会记得更清楚。

5、进行统计。

　　观察调查结果，说出喜欢各种作品的人数。

　　1组同学喜欢几号作品的人数最多？那能不能代表全班呢？其他组是不是也喜欢1号作品的人最多呢？这个我们课后再来统计，好吗？因为刚才我们举手表决的时候已经选出了第十六届瑶族"盘王节"的吉祥物了，对吧？

　　小结：在生活当中，还会遇到很多事情像选吉祥物一样，比如选班干部、选文明之星、选优秀队员等等。在做决定之前，需要先调查，再把结果进行整理，知道选什么最多，再确定，这样大家才能认可。 1、 "盘王节"准备会。

　　"盘王节"，会有许多的节目表演，妙想为了使全班同学都能看到喜欢的节目，她进行了一次调查，请看：

　　出示妙想调查的结果表，学生观察，录相调查了几类节目？说说从调查表中你看到了什么？

　　翻开数学书87页，练一练第一题，在图的下面根据调查结果填完整。

　　说一说：妙想调查了30名同学中的"30"是怎样来的？

　　根据这个调查结果，我们就知道可以多准备些什么节目，少准备些什么节目了。

2、 布置会场。

　　节目种类确定好了，接下来我们要布置会场了。出示课本"练一练"第2题。

　　这是他们在布置会场的时候用到的一些图形，那么，每种图形用了多少个，你能想出办法，清楚的数一数每种图形的个数吗，同桌两人讨论一下。

　　把书本87页的第（1）小题的表格填好。

　 展示学生摆的结果。

　　根据表格，完成第（2），（3）小题。请一位来读一读。

3、 美食节。

在"盘王节"即"十月朝"期间，还会举办一场美食节，大家有没去过？（出示相关图片吸引学生）

在课前，奇思调查了部份同学饮食喜好情况，下面是奇思的调查记录（多媒体出示）。

　　根据这个结果你知道奇思总共调查了多少位同学？喜欢什么的最多？喜欢什么的最少？请根据调查表完成数学书87页练一练第3题。

　　请你说一说通过这次调查，在饮食方面，你有什么建议？

　　大家说得真好，要想健康成长，饮食必须要均衡，不能挑食偏食哦。奇思用了一首儿歌来向大家做出建议，一起来读一读。

健康饮食儿歌

　　　均衡饮食很重要，

　　　蔬菜水果少不了，

　　　大豆牛奶天天有，

　　　鱼肉蛋禽适量好，

　　　合理饮食儿歌唱，

　　　新鲜洁净要记牢。