（1）现在买一台VCD比原来节省了多少钱？

（2）现在买一台气热水器比买一台VCD贵多少钱？

（3）淘气的爸爸买了一台VCD给售货员600元，应该找回多少钱？

（4）你还能提出哪些数学问题？并试着和同桌一起解答出来。

（先让学生独立完成前3题练习，然后再提出问题并解答，从易到难）

（四）、全课小结：

师：今天同学们学习了整百数加减的口算方法，还会用这些方法来解决生活中的问题，表现很出色，课后请同学们留心一下，哪些问题还可以用今天所学的知识来解决的？

六、板书设计

买电器

　　　　　一台洗衣机和一台电视机共花多少元钱？

500+800=1300（元）

　　　　　答：共花1300元钱。

　　　　　一台电视机比一台洗衣机贵多少元钱？

800-500=300（元）

　　　　　答：贵300元钱。

七、设计体会

本课我一改传统式的教学方式，把获取新知的过程交给学生自己，本节课的设计体现了以学生活动为主线的思路，注意为学生提供"做"数学的机会，让学生在学习过程中去体验数学和经历数学。