q与g比较：q下面没有弯，g下面有个弯，用顺口溜区别：g下无尾qqq。

　　x：一个大叉xxx。

　　3、指导书写

　　（1）三个拼音娃娃玩累了，该回家了，让我们把他们送回去吧！ 　

　　（2）复习儿歌：有头向上升，有尾向下拖，没头没尾中间坐。

　　（3）说说j q x分别住在四线三格的哪几层。

　　（4）指导： 　

　　j：它是最高的一个娃娃，一个人住了三层楼。看笔顺图，j有几笔？先写什么？后写什么？

　　q：由几笔构成？先写什么？

　　x：注意笔顺，先右斜，后左斜。

　　（5）教师范写。

　　（6）学生描红，教师巡回指导。

　　五、作业。

　　1、跟着录音磁带复习jqx。

　　2、抄写j q x。 　　　　　　　　　　　　 　　

第二课时

　　一、复习巩固 　

　　1、拼读：lu nu bu pu mu fu dutu gu ku hu lü nü 　

　　2、认读字母：j q x

　　二、教学j q x与ü相拼的书写规则

　　1、（角色扮演）老师讲故事：有一天，小熊愚愚遇见到了好朋友j q x，高兴极了，赶忙伸出手，可是转念一想，不行，我戴着眼镜和别人拉手是不礼貌的，于是小熊赶忙摘下眼镜，先和j拉手，再和q拉手，最后和x拉拉手。（相机板书j-ü-ju、q-ü-qu、x-ü-xu） 　

　　2、指名说说ju qu xu后面是什么字母。

　　3、小结：小ü小ü有礼貌，见到j q x眼镜就摘掉。

　　4、学生自由拼读。

　　5、指名拼读。

　　三、教学带调音节词 　

　　1、出示：j-i-ji

　　（1）指名拼读。

　　（2）指名连起来读词。

（3）看图理解词义。