第六课 第一框 人的认识从何而来 教案

【教学目标】

1.识记实践的特点。

1. 理解实践是认识的基础。（重点）

3.列举生活实例，依据有关哲学原理，阐明实践是检验认识的真理性的唯一标准。（难点）

【知识梳理】

（二）实践是认识的基础

1.实践是认识的来源：认识是主体对客体的 能动的反映，这种反映只有在实践中、在 主体和客体 的相互作用中才完成的。

（1）认识的来源只有一个： -----实践

（2）获得认识的途径有两个：一是亲自实践获得直接经验；二是通过知识的学习和传递获得间接经验。但不论是直接经验还是间接经验都是实践的产物

2.实践是认识发展的动力：

（1）认识产生于 实践 的需要。

（2）实践的发展为人们提供日益完备的 认识工具，这些工具延伸了人类的 认识器官 ，

促进人类认识的发展。

（3）实践锻炼和提高了 人的认识能力 。

3.实践是检验认识的真理性的唯一标准

（1）实践处于 主观和客观 的交汇点上。

（2）通过实践，人们可以把自己头脑中的 观念 的存在变为 现实 的存在。

（3）人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否

正确地 反映了客观事物。

4.实践是认识的目的和归宿

（1）认识从 实践 中来，最终还要回到实践中去。

（2）认识本身不是目的， 改造世界才是认识的目的和归宿。

（3）辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点是实践的观点。实践既是认识的起点，又是认识的归宿。其公式是："实践--认识--实践"。

【精讲点拨】

认识来源于实践，不等于认识来源于客观世界。