引

导

释

疑

（合作学习） （1）：被除数百位上的"2"比除数的"5"小怎么办？百位上不够商1，就商0，商中百位上的0可以不写出来。

（2）第一个商应该写在哪？

　　28÷5，应当在十位上写商"5"

（3）完整的写出除法竖式，你能总结规律吗？

　　独立完成。再集体订正。

　　规律:被除数是三位数且最高位上的数小于除数，首次商写在十位上，商是两位数。

　　估计商是几位数 　　让学生自己列出算式再进行计算 基本环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 教学意图 拓

展

学

习

（深入探究） 　　4.如果每页放8张，可以放满多少页？还剩多少张？

　　285÷8=（ ）......（ ）

　　 生：8×100=800，商是2位数

生：百位上的"2"比除数"8"小，商是2位数

（2）商"3"写在什么位置上？生：十位上。 生：每页放8张，35页放多少张。放满35页，还剩5张，所以要加上 当

堂

检

测

（学习诊断） 1.课本练一练第1题，巩固三位数除以一位数商是两位数的除法

2. 课本练一练第2题，说一说每一步的意思 　　学生独自计算 巩固三位数除以一位数商是两位数的除法

课

堂

小

结

（梳理归纳） 　　被除数是三位数且最高位上的数小于除数，首次商写在十位上，商是两位数。 .三位数除以一位数，商是两位数的除法的计算方法 . 估计商是几位数 作业布置（检查反馈） 板书设计（突出重点） 课本练一练3题。 　　　　　　集邮

被除数是三位数且

最高位上的数小于除数，

首次商写在十位上，商是

两位数。 教学反思